Breve propuesta de cómo hacer una buena clase CCNN.
Al planificar una unidad temática siempre utilizar como mínimo en una sesión medios informáticos por ejemplo, hacer una presentación en power point para iniciar la clase, ver un vídeo, que la actividad implique la búsqueda de información sobre el tema que se esta estudiando, en el transcurso de la clase y en conjunto con los niños hacer un power point de resumen de las conclusiones sacadas en clase, entre otros.
¿Qué sabía de lo visto en clases y me parece novedoso de trabajarlo cuando haga clases de CCNN?
El uso de medios tecnológicos para realizar una clase de ciencias naturales me parece una idea novedosa porque aparte de poder utilizar los medios conocidos (power point, presentaciones audiovisuales) cuando participamos del sorteo de los cursos a planificar, la interacción con la pantalla para obtener una respuesta me pareció motivante. Ese medio a mi parecer seria un muy buen recurso para utilizarlo en una presentación para que los alumnos se incorporen de manera efectiva al desarrollo de la clase.
Al planificar una unidad temática siempre utilizar como mínimo en una sesión medios informáticos por ejemplo, hacer una presentación en power point para iniciar la clase, ver un vídeo, que la actividad implique la búsqueda de información sobre el tema que se esta estudiando, en el transcurso de la clase y en conjunto con los niños hacer un power point de resumen de las conclusiones sacadas en clase, entre otros.
¿Qué sabía de lo visto en clases y me parece novedoso de trabajarlo cuando haga clases de CCNN?
El uso de medios tecnológicos para realizar una clase de ciencias naturales me parece una idea novedosa porque aparte de poder utilizar los medios conocidos (power point, presentaciones audiovisuales) cuando participamos del sorteo de los cursos a planificar, la interacción con la pantalla para obtener una respuesta me pareció motivante. Ese medio a mi parecer seria un muy buen recurso para utilizarlo en una presentación para que los alumnos se incorporen de manera efectiva al desarrollo de la clase.
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